«Tiene que haber coordinación vertical entre grados y postgrados, y horizontal entre las tres titulaciones que aglutinamos»
«Nos hubiese gustado más tiempo, pero Bolonia es así y lo llevamos con resignación. Los alumnos no saldrán perdiendo»
«Si es tan coherente impartir los grados de una titulación en el mismo centro, ¿por qué Informática se queda en Oviedo?»
«No sólo nos da visibilidad externa, sino que evitará los conflictos futuros entre grados y postgrados de titulaciones similares»
«Primero hemos de analizar si una facultad unitaria proporciona beneficios. Las cosas hechas con prisa no salen nunca bien»
«El proceso va a ser traumático, pero como la decisión ya está tomada se debe intentar perjudicar lo menos posible al alumno»
«La fusión se tiene que hacer después de tener un proyecto de centro, no antes. El proceso está siendo muy precipitado»
Después de un proceso en el que abundaron más las voces discordantes que las melodiosas, el rector someterá el miércoles al debate del claustro el nuevo mapa de centros y titulaciones de la Universidad de Oviedo. Y lo hará en un momento en que las heridas generadas por la concentración de ocho centros en tres aún están abiertas. Tanto, que todavía se encuentra sobre la mesa la dimisión de uno de los directores, el de la Escuela de Ingeniería Técnica Industrial, que quedaría integrada en la futura Escuela Politécnica de Gijón, junto con la de Informática y la Politécnica Superior de Ingeniería.
Pero no son las únicas. Se va a producir una integración en cada campus. La de El Cristo afectará a la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, a la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales y a la de Relaciones Laborales, que conformarán la futura Facultad de Economía y Empresa, mientras que la Escuela de Magisterio y la Facultad de Ciencias de la Educación, en Llamaquique, darán paso a la Facultad de Formación del Profesorado y Educación.
El único bloque que quedará fuera de esta primera reorganización será el que daría lugar a la Facultad de Humanidades y que integraría a las facultades de Filología, Geografía e Historia y Filosofía. Lo que las ha dejado fuera de este singular club ha sido el hecho de que no fuera precisa esa aleación de centros para poner en marcha los grados. En el resto de los casos, excepto en las ingenierías, los estudios europeos imponen la desaparición de las escuelas universitarias.
De ahí que uno de los más satisfechos por lo logrado sea el decano de la Facultad de Filología, quien mantuvo una postura conjunta con el de Geografía e Historia y el de Filosofía. «Pedimos un plazo de dos años para evaluar la oportunidad de la fusión, porque el próximo curso ponemos en marcha los grados y alguno tiene pendiente su viabilidad, extremo que se verifica el segundo año. No tenemos la urgencia de las escuelas y creo que lo mejor es trabajar sobre titulaciones normalizadas», afirma Enrique del Teso, quien comparte con el decano de Geografía, Octavio Monserrat, un mismo convencimiento: la unión hace la fuerza. «Nosotros mantuvimos una postura conjunta tanto sobre el fondo como sobre la forma. Las cosas hay que hacerlas bien, no con estas prisas, porque lo que salen son chapuzas», afirma Monserrat. «No queremos ser conejillos de Indias. Si las Ciencias no se fusionan, ¿por qué nosotros?».
Su beligerancia ha tenido eco en voces aún más críticas. Como la del director de la Escuela de Relaciones Laborales, quien no pierde ocasión para matizar que «esto no es una fusión, ni una concentración. Es una absorción en toda regla».
«¿Por qué los otros no?»
«Nosotros no tenemos nada en común con las materias económicas y vamos a estar perdidos allí. Como mal menor, hubiéramos preferido ir con Derecho. Pero Derecho no ha querido», explica, encendido, Luis Antonio Fernández Villazón. Con la misma vehemencia que Joaquín Mateos, director de Peritos, que inquiere: «¿Por qué nosotros nos tenemos que fusionar e Informática de Oviedo no? Hay preguntas que no pueden responder».
En el lado opuesto están el director de la Politécnica de Gijón y el decano de Económicas. Tanto Hilario López como Francisco González apelan a la «coordinación entre los grados y los postgrados» y a la fortaleza internacional que proporcionan los centros potentes para apoyar el nuevo mapa. «Hacemos más visibles nuestros estudios», coinciden ambos.
Otro de los puntos de desacuerdo que se repiten es el referido a la premura del proceso, una queja que argumenta el decano de Ciencias de la Educación, José Miguel Arias, que se apunta a la lógica: «Una fusión se tiene que hacer después de tener un proyecto de centro, no antes. Si debemos ir hacia la creación de una nuevo centro, debemos tener unos plazos realistas, sosegados, pero todo se está llevando de forma muy precipitada».
Con prisas o sin ellas, con la oposición de los claustrales o sin ella, el bando de los realistas sabe que «la decisión está tomada». El director de Empresariales, Victorino García, cree que «el proceso va a ser traumático, pero, como está en marcha, ahora de lo que se trata es de perjudicar lo menos posible al alumno», resume. «Los alumnos no saldrán perdiendo», le tranquiliza la directora de Magisterio, Gloria López Téllez, a quien también le hubiese gustado disponer con más tiempo. «Pero Bolonia es así y hay que llevarlo con resignación».
