La Fresneda está dispuesta a plantarle cara hasta a la toponimia oficial para desprenderse del término de urbanización y alcanzar ya la consideración de pueblo: el tercero más grande del concejo de Siero, con 4.208 vecinos, según la última estadística municipal. Y la incorporación de servicios públicos será la mejor vía para conseguirlo. La localidad inauguró ayer el demandado centro de estudios y para este mes estará concluido el proyecto de su siguiente objetivo: el instituto de secundaria.
El centro de estudios -financiado con cargo al Fondo Estatal de Inversión Local de 2009- tuvo un coste de 557.689 euros. Además, se está ejecutando la urbanización del exterior del edificio, financiada con el Plan A y presupuestada en 170.476 euros.
La sala de estudio consta de 72 plazas, con instalación inalámbrica Wi-fi para poder conectar los portátiles; dos salas de reuniones, dos aulas polivalentes y una zona de ordenadores para ubicar cinco equipos informáticos. Dispone además de tres despachos; en uno de ellos se ubicará la Oficina de Atención Municipal, que se traslada desde la calle de Alfonso X, y otro será para uso del concejal de la Plataforma Vecinal de La Fresneda, José Carlos García, quien cedió su espacio en la Casa Consistorial de Pola.
La Fresneda cuenta con una población de más de ochocientos jóvenes, con edades comprendidas entre los 14 y los 25 años y la mayoría de ellos cursan estudios de secundaria y universitarios, o preparan oposiciones.
El delegado del Gobierno, Antonio Trevín, destacó ayer la importancia de los servicios comunitarios «en la apuesta de La Fresneda por hacer pueblo» y reconoció la dificultad que entraña la planificación de inversiones en un concejo tan disperso como Siero. Felicitó a la Oficina Técnica Municipal por el diseño del edificio y a los funcionarios del Ayuntamiento por haber liquidado el 94% de los proyectos de 2009 con cargo a este fondo estatal, y adjudicado el 64,7% de los de este año. El alcalde de Siero, José Antonio Noval, destacó el concepto «clásico y vanguardista» del edificio, y la importancia de todas aquellas inversiones que tengan que ver con la educación.
