Dicen los sindicatos educativos que son a todas luces insuficientes. Ya lo dijeron el pasado curso con 2.002 interinos contratados a 7 de septiembre, y lo reafirman más acuciantemente este año con 668 profesores menos. El baile de cifras, siempre a la baja, ha ido descolocando de forma paulatina el mundo interno del profesorado asturiano. El gran choque se produjo con la misma convocatoria de plazas realizada por la Consejería de Educación: 1.418, un 30% menos que en 2009. Pero, a continuación, la realidad se hizo más exigua y solamente se adjudicaron 1.334, lo que deja libres 84.
Ante esa tesitura, los delegados sindicales de la Junta de Personal Docente han convocado una concentración de delegados y delegadas para el próximo lunes, a las 12 del mediodía, ante la Consejería de Educación para censurar pública y conjuntamente los recortes sufridos y «exigir una reunión urgente con el consejero». Señala la Junta de Personal que, «según informaciones de la propia consejería, es posible que la nueva convocatoria de plazas se haga mañana, 3 de septiembre. Lo que no está claro es qué ha sucedido con esas 84 plazas desparecidas de la anterior convocatoria ni cómo se subsanarán los perjuicios creados por la no convocatoria en tiempo y forma de las vacantes existentes en el sistema».
Para ello, la Junta de Personal Docente de Centros no Universitarios de Asturias quiere hablar con el nuevo consejero de Educación, Herminio Sastre, «pero la reunión en que deberían ser abordados todos los problemas que se suscitan en este inicio de curso ni tiene fecha ni el consejero se ha dignado a fecharla, a pesar de las reiteradas peticiones en este sentido por parte de los representantes sindicales».
Ello no es óbice para que se amontonen los problemas a debatir. «Tampoco sabemos si se atenderán las innumerables demandas de los colegios e institutos que están viendo cómo se han suprimido programas educativos, desdobles, laboratorios, enseñanzas de idiomas, de personas adultas y hasta personal, por otra parte imprescindible, para la atención educativa a la diversidad».
En ese sentido, ayer, primer día de septiembre y fecha de regreso a los despachos educativos, la Consejería de Educación se convirtió -como casi todos los inicios de curso-, en un reguero de directores de colegios e institutos en demanda de soluciones a los problemas con que se encontraron al abrir las puertas del centro. Algunos, incluso con la carencia de cuatro profesores. «Estas minoraciones de plazas, así como la extensión abusiva de las contrataciones a media jornada, hacen que la enseñanza pública sea uno de los elementos que más están sufriendo las consecuencias de unos recortes que actúan en la dirección contraria de lo que sería lógico: en estos momentos, el gasto en educación debería verse con una proyección de futuro y no como algo que debe eliminarse por superfluo», afirma la Junta de Personal Docente de Centros no Universitarios de Asturias.
Los sindicatos educativos -Suatea, FETE-UGT, CC OO, ANPE y CSIF- coinciden en esta ocasión en sentirse engañados por la política de la consejería. «Cuando nos comunicaron los recortes salariales, aseguraron que no habría más, ni en materia de empleo ni de carácter social, y los ha ejecutado en ambos sentidos», afirman al unísono, no sin adelantar más crispaciones. «Es increíble el recorte que han infligido a la educación. Incumplieron por completo todos los compromisos. Nunca tuvimos una situación así. El inicio del curso va a ser muy problemático», afirma Luis Fernández León, de CC OO.
Y cuando el ambiente estaba caldeado de por sí, la tarde de ayer se convirtió en un hervidero de llamadas y desconcierto. La causa fue la afirmación de la consejera de Administraciones Públicas y Portavoz del Gobierno, que redujo aún más las cifras. Si primero fueron 1.418 las plazas convocadas y después 1.334 las adjudicadas, ayer Ana Rosa Migoya redujo el cupo a 1.044. En la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno informó que habían sido aprobados 30,6 millones de euros -en concreto, 30.689.465 euros- para «1.044 contrataciones de personal temporal, que es el número que la Consejería de Educación considera necesario para este año, de acuerdo con la programación y el número de unidades».
En el horizonte, los 1.400
Las preguntas se multiplicaron con la misma incredulidad que los recortes. «Si las plazas aprobadas por el Principado eran 1.044, ¿qué pasa con los 1.334 a los que se les adjudicó la plaza el 31 de agosto?». «Eso supondría un recorte del 50% en las plazas de interinos y sería inasumible», manifestaban los representantes sindicales. Fue la Consejería de Educación la que aclaró las declaraciones de la consejera de Administraciones Públicas: «Estas 1.044 plazas son las que serán financiadas con esa partida presupuestaria de 30,6 millones, pero hay otra partida en el mismo capítulo uno de los Presupuestos del Principado para estos fines. Lo que pudo inducir a error es creer que el articulo 140 era el único», señaló un portavoz de la consejería.
Más rotundamente afirmó que «nuestro horizonte sigue estando en las 1.400 plazas de las que hablamos desde el principio. Pueden ser unas pocas arriba o unas pocas abajo, pero las necesidades tienen que cubrirse y a lo largo del curso llegaremos a los 1.400. No hay ningún nuevo recorte», señalaron desde el departamento de Herminio Sastre, no sin antes censurar la alarma de los sindicatos educativos, «porque esto ya se hizo el año pasado».
Al margen de la contratación de plazas, Ana Rosa Migoya anunció la ampliación para el año 2010 del convenio de colaboración con el Ministerio de Educación para el desarrollo del programa Escuela 2.0, que pretende incorporar a las aulas asturianas las nuevas tecnologías. La inversión ascenderá a 3.656.664 euros, financiados al cincuenta por ciento entre ambas administraciones. El pasado curso se beneficiaron 6.975 estudiantes de quinto de Primaria de todos los centros sostenidos con fondos públicos, quienes obtuvieron un ordenador portátil, así como el profesorado, que recibió, y recibirá más, formación tecnológica. Fueron 309 las aulas digitales de colegios públicos pero los ordenadores llegaron a final de curso.
