Unicef pide que se incorporen primero los más desfavorecidos

Muchos docentes hablaban ayer de este documento, al guía que Unicef ha publicado con orientaciones para la vuelta al colegio. Clara y contundente, reclama entre otras cosas que se priorice la vuelta prsencial a las aulas a los alumnos en situación más desfavorecida, para paliar la brecha digital y social que el confinamiento ha agravado. Unicef hace una serie de recomendaciones que van desde la formación al profesorado hasta la revisión del calendario escolar, pasando por la necesidad de establecer turnos en los comedores escolares, la importancia de priorizar que los alumnos lleguen a pie o en bici o incluso en vehículos particulares antes que en transporte escolar... También indica que habría que retirar adornos y elementos difíciles de desinfectar frecuentmente. Solo hay que pensar en una clase de Infantil para hacerse una idea de cuántas cosas deben cambiar en el aula.