Una 'escape room' financiera desafía a los alumnos de FP

Se trata de una 'escape room' que introduce a los alumnos en una 'nave espacial', donde se convierten en especialistas en diferentes ámbitos con la misión de rescatar de Marte a Erica Midas, un personaje creado para la actividad que representa ser una empresaria visionaria y pionera en multitud de campos tecnológicos, pero que lleva un año aislada en el llamado planeta rojo. Los estudiantes deben desentrañar si la inteligencia artificial de la nave se ha hecho con el control de la misma.

El alumnado de la rama de Administración y Finanzas fueron entrando por grupos. En un ambiente azul con el reloj y el oxígeno corriendo en su contra, comenzaron a trabajar en equipo dentro de la nave distintos conceptos financieros que pueden salvar a la protagonista .

Trabajando en equipo los alumnos han interpretado un balance de empresa o contratos y pólizas de seguros; han podido realizar cambio de divisas e interiorizan conceptos como el código IBAN o el Retorno de la Inversión (ROI). Además, trabajan otros conceptos no estrictamente financieros como hacer un DAFO (informe de fortalezas y o un organigrama de empresa. «Es una actividad que en todo momento mantiene a los alumnos en acción, logra que se involucren todos y manejan conceptos que van a manjar en clase», explicaba el profesor de Administración de Empresas, Jaime Rojo

La Cámara de Comercio de España y Fundación Mapfre, con la colaboración de las Cámaras de Oviedo y Gijón y la cofinanciación de la Unión Europea, han puesto en marcha la ruta Finexit, un innovador 'escape room' financiero itinerante que recorre centros de Formación Profesional de 101 ciudades en los próximos meses, para fomentar la formación financiera.

En total, se espera que lo visiten más de 5.000 jóvenes.  Ayer más de medio centenar de alumnos del IES Cuenca del Nalón, del distrito langreano de La Felguera, fueron los primeros asturianos en vivir esta experiencia financiera.

La iniciativa, se puso en marcha hace un año para proporcionar al alumnado herramientas y conocimientos necesarios en educación financiera, visitará quince comunidades autónomas.