La Escuela de Arte inaugura el curso ante el «nuevo horizonte» de su ampliación

No pudo asegurar la regidora que, tal como se había anunciado este año, las obras vayan a comenzar en este trimestre, pero «está claro que en los próximos meses empezarán». El director de la Esapa en Avilés, César Menéndez, señaló que aprovecharán ambos impulsos (la ley y las obras de la ampliación) para «coger aire fresco y reforzar nuestra escuela», a la que señaló como un referente en los estudios de Restauración, Conservación y Diseño.

En este nuevo curso que se inició ayer el profesorado pondrá «todo nuestro interés y motivación» pero al alumnado le pidió su parte: «Necesitamos de vuestro talento y creatividad, también de vuestra ilusión» porque el objetivo es un «centro unido y dinámico». «Sois la chispa que va a hacer que esto arranque», animó a las decenas de estudiantes de los cerca de 190 matriculados en la escuela que acudieron a la bienvenida oficial. De ellos, 160 cursan estudios de Diseño y unos 35 de Restauración y Conservación. Son estos segundos los únicos que ahora ocupan la sede construida en el Parque Empresarial del Principado de Asturias (PEPA) y donde se llevarán a cabo las obras para integrar a los 160 de Diseño.

Mariví Monteserín señaló que la escuela «es una muestra del importante esfuerzo inversor que el Principado de Asturias tiene en marcha en Avilés en materia educativa y formativa, y al que se suma la construcción del nuevo centro de Formación Profesional de La Grandiella, o la Manzana del Talento, que tendrá un importante espacio reservado a la formación y a títulos de posgrado industrial».

Indicó que la ciudad aspira a consolidarse como un referente en la formación en Asturias, «con la ambición de consolidar Avilés como una ciudad de excelencia y en un ejemplo de compromiso por la atracción y retención de talento». «Una tarea en la que se debe implicar todo la ciudad. Y en la que la Escuela Superior de Arte de Asturias se convierte en una referencia. No solo por la calidad de su formación, también por su implicación en la ciudad», añadió.

Asimismo agradeció a la dirección del centro su implicación y su presencia «con todas las actividades que se desarrollan en la ciudad y con nuestro tejido empresarial».

Por su parte, la Ley de Enseñanzas Artísticas, que se ha convertido en la ley educativa con mayor consenso de la democracia, integra los estudios de música, danza, arte dramático, conservación y restauración de bienes culturales, artes plásticas, diseño, artes audiovisuales, videojuego, animación y cinematografía, de escritura creativa y artes circenses en el mismo marco que los títulos universitarios a los que son equivalentes. Esto permitirá a los centros configurar sus planes de estudio para la obtención de menciones o dobles titulaciones

La ley prevé también la regulación de itinerarios académicos específicos para mejorar la empleabilidad del alumnado.