El PP reclama profesores para alumnos con necesidades de apoyo educativo en dos colegios de Mieres

Así el colegio Santa Eulalia de Ujo cuenta «con un 37,03% de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. De los 89 alumnos matriculados, 33 necesitan apoyo educativo, de los que 9 son de necesidades educativas especiales», relata la diputada. Recuerda que este centro lleva dos cursos escolares reclamando que la profesora de audición y lenguaje (AL) esté a jornada completa, y no a media jornada como hasta ahora «Es una situación preocupante, que atesora reiteradas alegaciones realizadas por el centro escolar», sin embargo, la respuesta recibida por la Consejería de Educación ha sido que «los recursos son limitados». Además, apostilla que «la dirección del centro ha solicitado en reiteradas ocasiones una reunión con Educación, pero no han obtenido respuesta». La parlamentaria popular señaló que el centro tiene previsto que, para el curso 2025-2026, se matriculen tres niños de tres años que vienen de atención temprana, en caso de confirmarse el problema se agravaría más.

Mientras, en el colegio público Villapendi, en Turón, «el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo está por encima del 41%, y tiene 5 alumnos con necesidades educativas especiales», apunta la parlamentaria. Sólo en Educación Infantil con un aula multinivel con 12 alumnos, «hay 3 alumnos con necesidades de apoyo, y de ellos uno de necesidades educativas especiales». Remarca que estos alumnos solo tienen cinco horas semanales de profesor de audición y lenguaje (AL) y media jornada de profesor de pedagogía terapéutica (PT)». Tampoco «disponen de apoyo para inmersión lingüística de un alumno extranjero porque, según dicen desde Consejería, el profesor de la zona no dispone de horas».