El instituto de La Fresneda abrirá el próximo curso con ochenta alumnos

Las obras del instituto de La Fresneda vislumbran ya su recta final. Según explicó la consejera de Educación, Carmen Suárez, la empresa adjudicataria ya ha ejecutado el 93,84% del proyecto, tal y como recogen las certificaciones comprobadas a finales de marzo. La previsión es que la entrega del edificio esté lista para junio y en septiembre puedan comenzar las clases.

La consejera trasladó ayer esta información a la dirección del Colegio Público La Fresneda durante una visita que realizó junto con la directora general de Planificación e Infraestructuras, Lydia Espina. Se trata del centro que principalmente nutrirá al futuro instituto de alumnos, que tendrán reserva de plaza, por lo que Suárez ya ha comenzado a recabar el apoyo del equipo directivo para poner en marcha el procedimiento de admisión.

«Queda un intervalo muy pequeño para poder terminar el edificio, recepcionar las obras, inaugurarlo y ponerlo a funcionar», indicó la consejera, que pidió apoyo logístico al colegio público para comenzar con la inscripción del alumnado e iniciar los procedimientos administrativos adecuados.

El IES comenzará su andadura por fases. Y lo hará con poco más de ochenta alumnos: 52 estudiantes de primer curso de la ESO y 30 alumnos de primero de Bachillerato. «Entendemos que un centro educativo necesita configurarse poco a poco, formar un equipo pedagógico y que el alumnado se haga con el espacio», justificó Suárez. La presencialidad, gracias a los amplios espacios de los que dispondrá el nuevo edificio, estará, confirmó, garantizada.

Y es que, tal y como explicó la consejera, el Gobierno de Asturias ha optado por abrir el instituto de manera progresiva «por motivos organizativos y pedagógicos». El objetivo final es, explicó, garantizar la entrada escalonada y la permanencia del alumnado procedente de Primaria, que quedará adscrito a la etapa obligatoria, y también el acceso libre de estudiantes de Secundaria que quieran cursar bachillerato.

La Dirección General de Planificación e Infraestructuras ultima en la actualidad la creación administrativa del IES, de cara al inicio del proceso de admisión. El equipo directivo que se nombre para el instituto se encargará de planificar el proyecto pedagógico, que ya se ha adelantado será el más novedoso de la región.

La diferencia con 2020 es la experiencia. «Ya no existe tanta incertidumbre», tranquilizó la consejera. Por su parte, la directora del colegio de La Fresneda, Beatriz Suárez, indicó que el curso se inició con los planes de contingencia marcados por Educación sobre el papel, a los que se fueron ajustando con el paso del tiempo y la aparición de nuevas necesidades. «Este centro es un ejemplo de cómo se pueden hacer las cosas bien», subrayó Suárez sobre la capacidad del colegio público de reordenar sus espacios y cambiar su método de comunicación con los padre para adaptarlos a las circunstancias.